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結合軟體 學生不怕讀長文
Nov 8th 2012, 11:50

許多學生看到長篇文章，就失去閱讀耐心，台南市立復興國中國文老師發展「漸進式閱讀教學 」，從摘要、圖像到提問，指導學生閱讀的策略和步驟，讓孩子的閱讀能力從20％進步到80％，也提升寫作能力。(陳映竹...
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